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一、素材积累
（一）美词
惦记 追忆 眷恋 向往 绝望 气馁 愤慨萦绕 强忍 甘露 滋润 期盼 思念
怒发冲冠 深恶痛绝 茫然若失 灰心丧气梦寐以求 朝思暮想 心驰神往 黯然神伤
两眼发直 睛若秋波 眼若流星 眸清似水凤眼流盼 碧眼盈波 慈眉笑眼 顾盼生神
浓眉大眼 鲜活圆润 步履匆匆 老眼昏花风趣幽默 沉默寡言 默默无语
（二）佳句
(1)有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,毕竟有多少爱能够从头再来呢?
(2)假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我不会遗忘那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
(3)唉,现在满院的香味却使我更加伤心难过,洁白的月光更让我觉得孤单冷清,圆圆的月盘更加重了我对父母的思念之情。
(4)母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
(5)母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
(6)母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
（三）好段
(1)这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人,你以为明天一定可以再见到面的;于是,在你暂时放手或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又将重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到。因为,你以为日子既然这样一天一天地过来的,当然也应该就这样一天一天地过去。昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。
但是,就会有那么一次:在你一放手,一转身的那一刹那,有的事情就完全改变了。太阳落下去,而在它重新升起以前,有些人,就从此和你永诀了。
(摘自席慕蓉《小红门》)
(2)我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去! (摘自冰心《纸船——寄母亲》)
(3)我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 (摘自龙应台《目送》)
(4)如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开在祖母的心里面。
(摘自丁立梅《祖母的葵花》)
二、直击中考
（一）考题再现
我们的生活,其实就是“变”与“不变”的交融:父母老了,牵挂永不改变;岁月流逝了,挚爱永不改变;山水阻隔了,思念永不改变;爱的方式变了,爱的厚度永不改变……
请以“ 永不改变”为题写一篇作文。
要求:①请把题目补充完整;②结合自己的生活经历,写出真情实感;③除诗歌外,文体不限,不少于字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（二）审题
从材料看,本篇作文要求写的是情感类文章,以亲情为主,要突出“变化”中的“不变”,且“不变”是全文的中心。审题目,这是一个半命题作文,需要在横线上填写合适的词语,这个词语宜小不宜大,可以是一个人的某个动作,某个神态,甚至是身体的某个部分,且前面最好带个“那”。当然也可以是一个人,还可以是物,以物写人。
题目中还有个“永”字,这就要考虑时间和空间的跨度,只有经过岁月的考验,才能体现永远不变。
因为立意简单,因而选材就显得尤为重要,不要写那些老套的东西,要力求出新,写出新的选材。即使写老题材,也要注意情节编排的出新,写出新意,写出属于自己的东西。本文的写作重心在“不变”,“变”是表象,“不变”是实质,因而,在写作过程中要详写“不变”。
（三）构思
1.《那微笑永不改变》:总起——小时候,妈妈微笑着教育我善待蝴蝶——渐渐长大,妈妈微笑着教育我自己劳动的果实最甜——现在,我知道了,一直以来,妈妈的微笑,妈妈的爱没有改变。
2.《那屋永不改变》:你离我而去,但永在我心中——老屋是爷爷建造的,那里有我快乐的童年——后来我离开了你——爷爷离开了我,再见老屋,你已破旧,也将离我而去——我坚信,你在或者不在,我却依然感受到你的爱;你变或者不变,你在我心中的地位无法改变。
3.《那眸子永不改变》:总起,写出那眸子永不改变——上小学分别时外婆的眸子澄亮,看着我充满忧伤、不舍、孤独、疼爱,要做我爱吃的米糕送我,可是我提前走了——我牵挂着外婆——几年后再见外婆,她的眸子已浑浊,还要给我做米糕——我知道外婆的眸子虽已变了,
但爱我的情感始终没变。
4.《你在我心中永不改变》:总起,江南,你在我心中永远不变——江南的美——离开江南到朔方——眼前的朔方之景与江南之景对比,突出对江南的怀念——梦里回到江南——江南的美在我心中不改变。
5.《春天的温暖永不改变》:总起引起回忆——父母出去打工,自己因悲伤而无心学习,成绩下降——爷爷读书陪读——我再次取得优秀的成绩,给爷爷看奖状,才知爷爷不识字,内心震撼,充满温暖——我懂得,在人生路上,春天的温暖一直都在,永不曾改变。
（四）范文
那微笑永不改变
春去秋来,云卷云舒,当一切都在改变,你的微笑却从未改变。
——题记
栀子花开了,纯白的花瓣一如笑靥如花的你。
小时候,你把我抱在怀里微笑着唱着儿歌。浅浅的酒窝嵌在脸颊,是那么醉人。
“妈妈快看,我捉住蝴蝶了!”你冲我微笑,轻轻点了一下我的鼻尖说:“你啊,就是顽皮。”说着,搂过我的肩,笑意更浓了:“妮儿,我们把它放了好吗?它的父母会担心它的。”
我不解地望向你,在你微笑的眸子中读到了期待。于是我懂得了“蝴蝶也想回家要妈妈疼”。在那幼稚的年龄里,在你的微笑中,我放飞了蝴蝶。它在我的上方盘旋继而落到了那朵最灿烂的栀子花上了。
后来我渐渐长大了。岁月洗去了我的稚嫩,你却依旧微笑着。
淡淡的清香萦绕鼻尖,大朵大朵的栀子花正开得灿烂。栀子花下,我们相对而坐。
“妈,你说橘子为什么要剥开吃呢?”我仰起脑袋问你。“因为它想告诉你,不亲自动手劳动,怎么有甜蜜滋味来享呢?”“哦,好像是这么回事哎。”
你微笑着,嘴角轻轻勾起一抹弯弧,眉毛也笑成了月牙,温柔似海。
栀子树在渐渐长高,我也在日益成熟,你却越来越佝偻,但微笑一直未变。
月光悄悄探进屋内,栀子花摇曳着,芬芳与月光融为一体。
现在,我正安分躺在床上,你为我轻轻掖着被角。
你依旧淡淡地笑着,微微勾起的弯度渲染静谧的夜,芳香在空气中流传,笑意在你脸上荡漾,温暖着我的心窝。
我起身为你理顺发丝,意外瞥见银白,鼻子酸了酸,眼角热热的,总是为我辛勤的母亲终于老了吗?
“妈,你说我长这么大,什么一直没变呢?”我故意问。“你的调皮可一直没让我省心呢。”你还是淡淡地笑着。
“还有,您的微笑一直没变,一只温暖着我,以后,我也会好好爱您的。”你一愣,随即欣慰地笑了。
一朵栀子花乘着月光,偷偷探进屋内,悄悄倾听着我们的蜜语。
微笑永不改变,一如你醇厚的爱。
选材:文章选取“我”成长的历程中和妈妈在一起的三个片段来描写,生活气息浓郁,体现出妈妈对“我”的爱永远没有改变。
立意:文章抓住生活中的细节,选取典型的片段加以细致描绘,突出妈妈对“我”的爱永不改变。
语言:作者把每个片段放在一个特定的环境中去描写,以花衬人,花美情更美。三个片段三个情境,以人物语言、神态描写为主,兼有动作描写,把每个片段精彩地展现出来。
结构:作者模仿余光中的《乡愁》构思,以时间为经线,把三个片段贯穿起来,还注意到了首尾呼应,使文章结构严谨。结尾画龙点睛,恰到好处地点明了本文的主题思想。
手法：本文运用一线串珠法,作者用“微笑”贯穿始终,把三个片段贯穿起来,使文章形成一个有机的整体，结构严谨,条理清晰。
香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,濡染自我,感染他人,有益社会。请以“留香”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。
留香
有一种花儿特别美丽，当你赠与他人的时候，它会让你心潮起伏，手留余香；有一种花儿特别神奇，当你赠与他人的时候，它会让你面朝大海，春暖花开。(设悬念，骈句。化用印度古谚“赠人玫瑰，手留余香”和海子诗句“面朝大海，春暖花开”，盛赞“一种花儿”的美丽与神奇，令人心向往之。)这朵神奇的花儿，曾经在公交车上开过。还记得那年妈妈生日，我买了一大束粉百合，我想给她一个惊喜。怀抱着这束百合，我快乐得像一位天使。汽车时快时慢，花儿在我的胸前也是一颤一悠，引来多少羡慕的眼光。有人一直在赞美，说这花儿真漂亮；有人悄悄地猜测，说这花儿会送给哪一位，惹得邻座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑，将花儿递到了她手上，看着她那喜爱的模样，我的心里也乐开了花。下车时，我抽出一枝递给她：“姐姐，送你一枝吧!”那一刹那，她的脸一如那粉百合，好美!（人花相映，快乐犹如芳香可以传递。公交车止的这幅画面，意在刻画爱心之美，同时照应首段前半句话。) 这朵神奇的花儿，曾经在一家熟悉的早餐店里开过。那天上学的路上，我在早餐店点了皮蛋瘦肉粥、葱油饼，享受了一顿，可吃完后一摸口袋，空空的。该死，早晨换衣服时忘记带钱了。我乎足无措，尴尬地立在那里，进退两难啊!老板看出了我的心思，哈哈一笑，继而手一挥说：“快去上学吧，明天带来!”那一刻，我发现老板是那样的和气，那样的善良，那样让人感动，尤其是那日日见过的笑脸，在那一刻似乎灿烂得像花儿一样，煞是好看。(老板的笑脸如花，善心更如花。早餐店里的尴尬的化解，意在突出诚信之美、善良之美、和谐之美。) 这朵神奇的花儿，还在小小的电梯间里开过。上楼时，我正好碰上带着大包小包的邻居叔叔。我忙跑上前去，帮他打开了电梯大门。叔叔笑着说：“长大了嘛，会助人为乐了!”听着叔叔的话，我的心里喜滋滋的。下楼时，碰到楼上的奶奶下去散步，我不由自主地牵住了奶奶的手。看着老人那开心的笑脸，我也不由在电梯间里留下了一串长长的笑声。“赠人玫瑰，乎留余香”，真是这个道理噢!(举手之劳却能收获无穷的快乐。电梯间里对邻里的帮助，意在体现助人与被助之乐。) 其实，每个人的心里都有一座美丽的花园。那神奇的花朵，也许是一声轻轻的问候，也许是一次善良的帮助，也许是一个宽容的笑脸……朋友，采一朵心灵之花送给你身边的亲人或朋友吧，也许你会收获整个春天的芳香。(运用排比和比喻揭示主旨，回答读者通过阅读已经逐渐明了的疑问——这是一朵什么样的花儿，照应了开头。)
