正在经历一年级，刚过去的期中练习，错题还是很典型的：
错一题五分就没了！
比如，下面这题很多小朋友都被绕进去的题，题目拐了个小弯，就不会了……
三科成绩最好的是英语，其次语文，数学最差，总结了一下，要学好数学还是需要：
1、错题要及时订正订正分为以下几个阶段：
??把错误答案擦掉写上正确答案。
??解读题目，说出或列出解题思路。
??说说错的地方如何订正？
??举一反三，换汤不换药，改数字，让孩子练习相同的题型，以做巩固。
??最后争取能把整道题的道理说清楚。
2、读题不够，还需要理解题意读题读不懂，多读几遍，多耐心观察，看出图里已经有的数学信息，具体怎么做？
??按顺序读题，题目重点/关键字用笔划线或打圈。
??不会做的题做记号，不漏题。
??前期孩子自主读题时应陪伴在侧，观察孩子是否有跳题的习惯，如果有及时提醒。
让孩子及时改正。
??做完作业，有错漏的题目也应及时纠正。
原来写5?1，错了，要看大象是来，应+很多孩子是不认识字，不理解题意。
有些孩子是认识字，还是不理解题意。
比如：左边盘子里个桃子——「右边盘子没有桃子」。
这一题是减法，要得出0。
、培养好习惯好习惯真的太重要了，很多时候孩子并不是不会，做完卷子发下来，老师一点，孩子就：哦哦哦哦哦，对对对，我怎么没想到……
孩子自己就发现错哪里了，只是当下没检查，没认真思考……
女儿有时候做题比大小不算出答案就着急比较，最后难免出错，一步一步算出答案，再做比较，就能减少出错率！
要养好孩子的学习数学的习惯，要做好：
??预习工作。
有预习，课堂上能比较好的跟上老师的节奏，与老师互动，更自信的举手回答问题。
??复习工作。
每节课新学的内容都需要巩固，复习，才能更好的被吸收，融会贯通，学以致用。
??平常做完作业要习惯检查。
很多小朋友做完就做完了，不会想着检查，其实很多漏掉的题目，跳过去的题目，检查是一定能检查出来的。
??写作业注意力集中，不三心二意。
规定时间写作业，写作业前把“杂事”办完，比如：喝水，上厕所，洗手，吃东西等等。
??写作业不拖拖拉拉。
完成作业再去做别的事情，高效率，不拖拉。
??克服畏难情绪
不要一遇到不会的题目就一通乱写，不思考，不问，不虚心请教，可以和爸爸妈妈一起研究，思考，探索出正确答案。
??书面尽量整洁，书写耐心。
好的卷面，自己看的愉悦，老师看了也舒服。
4、利用生活化的场景来解读数学创造说数学的场景。
比如：坐车，可以根据车头的方向，判断前后左右，让孩子有空间的概念。
比如：直接问孩子，6可以分成2和多少？
她答不上来。
问她手上有2颗糖，要再给她几个她就有6个？
她就知道了。
还有最重要的是辅导数学时，家长不能心急，心急，语气就急，声音就大……
往往起到反作用，让孩子失去对数学的兴趣，就得不偿失了！
以上来自一个一年级孩子妈妈的浅见，欢迎补充，共勉！
